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学 优 国 际 教 育 、 专 注 教 育 2 2 年 全 国 连 锁 品 牌 中 小 学 各 科 辅 导 、 报 名 地 址 联 系 电 话 、 最 好 的 中 小 学 辅 导 、 快 速 提 高 成 绩 学 优 国 际 教 育 X u e Y o u I n t e r n a t i o n a l E d u c a t i o n G r o u p 登 录 邮 箱 学 优 国 际 ， 你 身 边 的 补 课 专 家 咨 询 电 话 : 1 5 6 8 3 1 2 0 8 6 9 首 页 特 色 课 堂 学 优 大 语 文 智 力 思 维 扩 展 疯 狂 数 理 化 小 学 数 学 冲 刺 艺 体 生 全 日 制 一 对 一 针 对 性 教 学 中 高 考 冲 刺 师 资 队 伍 师 资 队 伍 走 进 学 优 国 际 企 业 文 化 学 霸 的 成 长 故 事 学 霸 的 成 长 联 系 我 们 绵 阳 市 校 区 泸 州 市 校 区 乐 山 市 校 区 南 充 市 校 区 自 贡 市 校 区 成 都 校 区 内 江 市 校 区 重 庆 市 校 区 宜 宾 市 校 区 湖 北 校 区 达 州 市 校 区 雅 安 市 校 区 招 聘 职 位 招 聘 中 心 学 优 国 际 教 育 X u e Y o u I n t e r n a t i o n a l E d u c a t i o n G r o u p 咨 询 科 目 ： 请 选 择 科 目 物 理 英 语 数 学 语 文 提 交 输 入 姓 名 ： 男 女 联 系 方 式 ： 课 程 咨 询 ： 关 于 时 间 关 于 价 格 关 于 课 时 关 于 班 级 人 数 关 于 其 他 关 于 时 间 关 于 价 格 关 于 课 时 关 于 班 级 人 数 关 于 其 他 热 门 课 程 根 据 专 业 教 育 方 向 ， 为 您 推 荐 最 新 课 程 学 优 大 语 文 “ 学 优 大 语 文 ” ： 针 对 孩 子 的 学 龄 特 点 、 二 至 六 年 级 开 设 了 极 具 特 色 的 国 学 课 堂 、 国 学 课 堂 和 学 生 的 考 点 进 行 结 合 、 二 年 级 学 习 《 三 字 经 》 、 三 年 级 学 习 《 论 语 》 、 四 年 级 学 习 《 弟 子 规 》 、 五 年 级 学 习 《 千 字 文 》 、 六 年 级 《 孟 子 》 等 经 典 国 学 的 让 孩 子 们 在 学 优 的 课 堂 里 面 增 加 孩 子 的 文 学 修 养 、 让 . . . 查 看 详 情 智 力 思 维 扩 展 学 优 “ 智 力 思 维 扩 展 ” 旨 在 于 让 学 生 开 发 思 维 、 学 优 “ 智 力 思 维 扩 展 ” 将 宏 志 班 独 立 为 一 个 新 的 培 优 体 系 ， 全 面 研 发 了 适 合 思 维 扩 展 新 手 的 教 材 和 配 套 练 习 ， 课 程 内 容 与 启 航 班 体 系 有 很 大 差 别 ， 但 是 却 是 将 孩 子 带 入 思 维 扩 展 世 界 的 钥 匙 ， 为 学 生 全 面 介 绍 基 本 的 概 念 和 公 式 。 
 让 基 础 差 的 孩 子 从 提 高 . . . 查 看 详 情 疯 狂 数 理 化 “ 疯 狂 数 理 化 ” ： 孩 子 总 是 反 映 在 学 校 能 听 懂 老 师 上 课 、 但 分 数 就 是 考 的 不 理 想 ， 学 优 “ 疯 狂 数 理 化 ” 让 孩 子 一 劳 永 逸 的 为 学 生 解 决 这 个 事 情 、 “ 疯 狂 数 理 化 ” 老 师 们 给 孩 子 总 结 出 六 大 高 效 学 法 图 解 成 一 个 良 性 的 学 习 循 环 ， 自 成 体 系 ， 并 配 有 专 门 的 方 法 教 材 ， 老 师 授 课 须 经 上 岗 培 训 。 
 而 六 大 方 法 . . . 查 看 详 情 特 色 七 大 课 程 7 大 专 业 量 身 定 制 课 程 任 你 选 国 学 课 堂 “ 学 优 大 语 文 ” ： 针 对 孩 子 的 学 龄 特 点 、 二 至 六 年 级 开 设 了 极 具 特 色 的 国 学 课 堂 、 国 学 课 堂 和 学 生 的 考 点 进 行 结 合 . . . 查 看 详 情 考 点 结 合 所 有 学 科 中 ， 语 文 学 科 是 最 难 得 分 的 学 科 ， 在 小 学 考 试 中 ， 除 语 文 以 外 的 所 有 学 科 都 可 以 考 满 分 ， 唯 有 语 文 很 难 考 . . . 查 看 详 情 小 升 初 冲 刺 班 小 升 初 、 中 考 、 高 考 是 很 多 学 生 会 经 历 的 阶 段 ， 9 0 年 代 ， 学 生 拼 高 考 ， 0 0 年 代 ， 学 生 拼 中 考 ， 到 了 现 如 今 ， 学 . . . 查 看 详 情 小 升 初 基 地 班 小 升 初 基 地 班 ： 主 要 针 对 小 学 五 年 级 有 志 于 就 读 名 校 的 优 生 和 尖 子 生 ， 课 堂 采 用 8 1 2 人 的 小 班 教 学 ， 由 学 校 小 . . . 查 看 详 情 定 制 专 属 辅 导 方 案 （ 一 ） 流 程 细 则 1 . 进 入 教 室 ， 完 成 上 厕 所 、 打 水 、 吃 零 食 等 事 情 ， 写 作 业 中 途 不 允 许 随 便 进 出 。 
 2 . 进 入 教 室 ， . . . 查 看 详 情 好 老 师 教 学 经 验 丰 富 好 老 师 教 学 ， 经 验 丰 富 ， 严 格 筛 选 教 师 资 源 ， 精 细 培 养 教 师 能 力 ， 定 期 考 核 教 学 质 量 。 
 经 验 丰 富 ， 实 力 雄 厚 的 师 资 . . . 查 看 详 情 定 制 讲 义 针 对 性 强 一 、 学 优 教 育 优 势 1 .   因 材 施 教 ： 根 据 孩 子 的 实 际 情 况 和 性 格 特 点 因 材 施 教 2 . 效 率 高 ： 一 对 一 辅 导 . . . 查 看 详 情 互 动 性 强 时 时 问 答 互 动 式 教 学 方 法 多 种 多 样 ， 也 各 有 特 点 ， 教 员 需 要 根 据 教 学 内 容 、 教 学 对 象 特 点 灵 活 运 用 。 
 一 是 精 选 案 例 式 互 动 运 . . . 查 看 详 情 练 真 题 0 1 艺 术 生 复 习 文 化 课 技 巧 　 　 语 文 是 艺 术 生 考 生 的 母 语 ， 文 科 综 合 的 选 择 题 为 单 项 选 择 且 比 重 大 ， 我 们 认 为 语 文 . . . 查 看 详 情 抓 重 点 高 考 题 目 各 个 知 识 点 所 占 的 分 值 不 同 ， 每 一 位 考 生 的 情 况 也 不 同 ， 所 以 艺 术 生 参 加 辅 导 时 ， 要 根 据 个 人 情 况 抓 重 点 . . . 查 看 详 情 提 技 巧 艺 考 生 常 年 学 习 艺 术 专 业 课 ， 参 加 文 化 课 考 试 相 对 少 ， 艺 术 生 在 考 试 技 巧 和 经 验 上 相 对 较 少 ， 在 考 试 中 掌 握 一 些 解 . . . 查 看 详 情 补 基 础 一 、 专 业 考 试 分 数 无 论 高 低 都 要 “ 拼 ” 结 束 了 专 业 考 试 ， 主 要 任 务 都 放 在 文 化 课 学 习 和 复 习 上 。 
 就 学 生 而 言 ， 艺 术 . . . 查 看 详 情 冲 刺 突 破 课 • 适 用 学 生 • 考 前 需 要 集 中 强 化 、 梳 理 知 识 、 快 速 进 步 的 一 年 级 至 高 三 学 生 。 
 • 课 程 特 色 • 通 过 大 数 据 分 . . . 查 看 详 情 潜 能 特 色 课 • 适 用 学 生 • 学 习 时 间 短 、 文 化 课 基 础 薄 的 艺 考 生 。 
 • 课 程 特 色 • 由 具 有 多 年 艺 考 教 学 经 验 的 一 线 教 师 研 . . . 查 看 详 情 专 项 强 化 课 • 适 用 学 生 • 偏 科 、 语 文 写 作 弱 、 英 语 听 说 差 、 理 化 生 实 验 弱 等 小 学 至 高 中 学 生 。 
 • 课 程 特 色 • 用 “ 诊 断 . . . 查 看 详 情 同 步 巩 固 课 • 适 用 学 生 • 基 础 薄 弱 、 跟 不 上 课 的 初 一 至 高 三 学 生 。 
 • 课 程 特 色 • 共 有 暑 、 寒 、 春 、 夏 四 个 部 分 ， 包 括 . . . 查 看 详 情 形 成 知 识 网 络 对 知 识 点 进 行 系 统 化 梳 理 分 析 ， 掌 握 知 识 网 络 构 架 ， 建 立 各 科 知 识 结 构 思 维 导 图 。 
 要 克 服 急 于 求 成 的 思 想 倾 向 ， 重 . . . 查 看 详 情 搭 建 知 识 桥 梁 优 化 教 学 结 构 ， 设 计 好 框 题 之 间 的 衔 接 环 节 ， 启 迪 学 生 思 维 ， 激 发 学 习 兴 趣 。 
 要 重 视 归 纳 总 结 ， 对 做 错 的 题 目 要 及 . . . 查 看 详 情 突 出 主 干 知 识 归 纳 典 型 题 型 ， 注 重 做 题 方 法 的 总 结 ， 各 种 题 型 的 归 纳 ， 学 会 举 一 反 三 ， 一 题 多 解 。 
 拔 高 生 基 础 知 识 已 经 很 扎 实 了 . . . 查 看 详 情 有 效 的 学 习 方 法 重 点 学 习 法   平 时 所 学 习 的 知 识 内 容 是 一 个 庞 大 的 体 系 ， 所 以 必 须 要 抓 住 重 点 的 学 习 更 有 效 。 
 对 所 要 . . . 查 看 详 情 一 对 一 量 身 定 制 个 性 化 课 程 6 对 1 ， 专 业 团 队 ， 打 造 好 课 程 免 费 沟 通 咨 询 0 1 科 学 完 善 测 评 0 2 定 制 个 性 化 辅 导 计 划 0 3 1 对 1 、 面 对 面 授 课 0 4 6 对 1 跟 踪 学 习 反 馈 0 5 效 果 监 测 评 估 0 6 师 资 力 量 各 大 金 牌 教 师 ， 家 长 信 赖 的 核 心 谭 鹏 金 牌 数 学 教 师 我 就 是 我 ， 不 一 样 的 烟 火 。 
 教 学 理 念 ： 现 在 你 们 是 我 们 的 标 量 ， 只 有 大 小 ， 没 有 方 向 ； 我 将 帮 助 你 们 找 到 方 向 ， 成 为 向 量 ， 最 后 找 到 进 步 . . . 王 莉 金 牌 数 学 教 师 寄 语 ： 零 ， 只 有 和 实 数 在 一 起 才 有 意 义 ； 思 想 ， 只 有 和 行 动 在 一 起 才 能 发 出 光 辉 。 
       & # 1 . . . 周 力 金 牌 数 学 教 师 教 学 理 念 ： 数 学 航 班 的 掌 舵 者 。 
 数 学 就 似 魔 方 ， 旋 转 中 思 考 规 律 ， 夯 实 构 架 ， 动 手 中 总 结 方 法 ， 填 充 精 华 。 
 虽 然 题 海 无 涯 ， 但 是 咱 有 方 法 . . . 何 丽 金 牌 数 学 教 师 寄 语 ： 一 切 的 成 功 始 于 良 好 的 基 础 ， 望 每 位 学 生 都 能 够 夯 实 基 础 ， 稳 步 前 行 。 
 座 右 铭 ： 爱 是 教 学 成 功 的 基 础 ， 创 新 是 教 育 成 功 的 希 望 。 
 教 . . . 夏 小 雨 金 牌 数 学 教 师 寄 语 ： 用 真 情 教 书 ， 用 真 心 育 人 ！         数 学 迷 宫 里 的 知 心 雨 姐 姐   . . . 郑 玉 梅 金 牌 英 语 教 师 严 厉 而 不 失 热 情 的 性 格 ， 严 谨 而 不 失 轻 松 的 课 堂 。 
 用 听 ， 用 看 ， 用 心 去 触 摸 每 个 单 词 ， 超 强 的 词 汇 阵 容 非 你 莫 属 ， 拿 下 阅 读 势 在 必 行 ! & . . . 尹 万 军 金 牌 物 理 教 师 座 右 铭 ： 幽 默 ， 时 尚 的 老 大 爷 教 学 理 念 ： “ 讲 ” 是 为 了 不 “ 讲 ” ， “ 教 ” 是 为 了 “ 不 教 ” ， 用 最 简 单 的 思 维 ， 最 幽 默 的 语 言 ， 让 孩 子 在 复 . . . 姚 丽 萍 金 牌 语 文 教 师 寄 语 ： 愿 作 鸿 鹄 ， 不 为 燕 雀         座 右 铭 ： 乐 观 地 对 待 失 败   教 学 理 . . . 刘 婷 金 牌 语 文 教 师 寄 语 ： 且 听 风 吟 ， 静 待 花 开 。 
       教 育 无 选 择 性 ， 每 个 学 生 都 是 礼 物 。 
   & # 1 . . . 一 对 一 的 专 业 课 程 辅 导 我 们 的 优 势 值 的 你 选 择 1 2 + 教 学 品 牌 9 9 + 辅 助 资 料 2 1 + 辅 导 经 验 6 0 0 + 学 习 中 心 1 万 + 精 英 教 师 1 0 0 万 + 受 益 学 生 特 色 课 堂 师 资 队 伍 走 进 学 优 国 际 学 霸 的 成 长 故 事 联 系 我 们 招 聘 职 位 联 系 方 式 ： 尹 老 师 1 3 3 8 9 6 0 5 0 3 4 明 老 师 1 5 6 8 3 1 2 0 8 6 9 公 司 地 址 ： 内 江 市 西 林 大 道 福 沃 城 2 楼 （ 月 儿 湾 人 力 资 源 市 场 斜 对 面 ） 邮 箱 ： h r m i n g @ x u e y o u s c h o o l . c o m C o p y r i g h t © 2 0 1 9 2 0 2 1 学 优 国 际 教 育 蜀 I C P 备 1 9 0 0 6 2 6 2 号 1 浏 览 手 机 云 网 站 w i d t h = 1 0 0 h e i g h t = 1 0 0 / > 亲 ， 扫 一 扫 浏 览 手 机 云 网 站 进 入 手 机 网 站